2003- 06- 29蘋果日報
「進行紮竹筏的歷奇活動時，學員需穿上波鞋或『白飯魚』以防跣倒，而落水的學員不論是否懂得泳術，都應穿上救生衣作防備，此外，帶隊的導師需按水流情況派出配備救生圈的快艇或獨木舟從後監察，一旦發現有學員需要協助時應即時拋出救生圈拯救。」嚴又稱，學員出發參加歷奇活動時，導師必須提醒他們以認真態度面對，除不可胡亂生火外，亦不能單獨擅自離隊。
曾為不少大專院校舉辦歷奇訓練的李耀輝則表示，歷奇訓練有別於耍樂式的活動，存在的危機不容忽視，李曾聽聞有學員在進行現時一些看似簡單的啟導性遊戲「垂直背向倒下之信任測試」（Trust Fall）時，年紀太小的學員因為驚慌而沒有按指示圍成一圈共同用手承接從高處向後墮下的學員，引致下墮者受傷的例子，亦有學員勉強用力支撐下墮者而扭傷關節。李說，由於年輕一代學員的體能及危機意識只屬一般，在進行歷奇訓練時容易因為力不從心及慌張過度而發生意外，李認為有關活動應在專業導師的細心評估及帶領下才可進行。
有三十三年歷史的香港外展訓練學校訓練導師陳志健表示，進行有關活動時記緊做足安全措施，故該校舉辦訓練至今從未發生嚴重意外。陳表示，帶領外展活動的導師需要遵守該校安全委員會為各項訓練訂定的「標準運作程序」（Standard Operating Procedure），及為教練進行「個人能力程度測試」（Level of Competence）。「成為合資格的教練，需要熟悉專長項目的運作程序外，亦要懂得小組控制管理，譬如進行水上活動時，所有教練需持有拯溺章及急救資格，人數比例限制在一對六，即一個教練對六個學員，縱使有教師在旁協助學生，協助者亦計算在學員數目上，需要教練照顧。」
學員無信心不會強迫
「進行訓練時可能面對『真實危險』（Real risk）及『感覺危險』（Perceive risk），感覺危險是指參加者心理上害怕參與某些運動，這時就關乎教練的經驗是否足夠能鑑貌辨色，如果有員無信心，通常就不會強迫進行，而過往水上活動的受傷不外乎被蠔殼割傷流血，遇溺機會很微。」陳教練憶述，過西貢海域不時出現鯊魚，當時他們沒有停止所有水上活動，反而將活動安排在中午時段，因為根據經驗，鯊魚只在晨早出沒，中午過後下水並無問題，憑蓍有豐富經驗教練的安排，學員都有個安全而刺激的訓練體驗。
非鼓勵學生作體力挑戰
教統會近年鼓勵學校舉辦各式各樣的歷奇活動，致力訓練學生的群體精神。曾舉辦歷奇活動的學校認為，無論陸上或水上活動都潛在一定危險性，校方已盡量避免學生參與水上活動，安排活動時亦會以學生安全為首要考慮。
在學校推行歷奇活動超過十年、又是香港歷奇輔導學會訓練主任的劉有權澄清一般人對歷奇活動的誤解，他指出，歷奇活動目的在協助學生成長，並非鼓勵學生進行體力挑戰。至於有學生 竹筏活動時發生意外，劉認為，獨木舟、風帆等都有專業運動總會制訂安全指引，但竹筏至今仍沒有單位管轄安全守則，只關乎營舍職員有否跟足安全措施。
有中學兩年前曾舉辦軍訓活動，並在校內建有繩網陣及攀石場，該校校長強調，歷奇活動需要留意安全措施及師生比例，導師質素亦是關鍵所在，而學校已避免水上活動，反而在學校範圍進行所有歷奇活動。
家長毋須因噎廢食
香港教育工作者聯會主席楊耀忠指出，自從九六年八仙嶺山火發生後，學校舉行課外活動時的師生比例控制在一比二十，以確保學生有適當的照顧；但發生今次事件後則應再檢討有關安全措施是否須進一步提升。他呼籲，家長不應受今次事件影響而因噎廢食，因為只要事先做足安全工作，有足夠老師在現場監督以及提醒學生注意安全，參與歷奇活動對學生有一定好處。
九六年八仙嶺山火中，馮堯敬紀念中學四名教師與五十名十 四歲以下學生，在八仙嶺仙姑峰遠足時遇上山火，結果兩名教師及三名學生被燒死。
事實上，上月初香港仔亦有學生在練習扒龍舟時遇溺身亡的意外。一名十七歲的建造業訓練局學生，與同學在雷暴警告下仍到香港仔練習扒龍舟，結果遇上大浪，龍舟被打翻致多人墮海，其中該名學生不幸溺斃。
香港體驗教育協會 