2004-05-26(東方日報)
近年坊間有很多團體流行舉辦「歷奇活動」，認為這些活動可令參加者的身心得到健康發展，成功與否則與活動搞手 — 即歷奇課程教練有莫大的關連。歷奇課程教練不但扮演運動教練的角色，更需充當輔導員，藉歷奇活動作教育工具，幫助學員個人成長。
「歷奇課程教練，當然不只是一般運動教練咁簡單！」生命歷奇有限公司的項目董事李耀輝表示，其實「歷奇」（Adventure）這詞彙在六、七年前才開始流行，與昔日「戶外活動」的概念有所不同，當時海外歷奇活動的提倡者認為，透過歷奇訓練，可以作為促進個人成長及治療心靈。
李指，歷奇活動的指定動作不外乎攀山涉水，一般的歷奇訓練課程內容包括行山、攀石、游繩下降、露營，甚至是水上活動，如獨木舟等，較刺激一點的可能會是跳降傘、攀冰等。
自我檢討反思
所以，作為領隊的課程教練一定要熟悉各項運動的技巧，才可在活動期間教授正確又安全的運動細則。不過，歷奇課程又與普通的運動課堂不同，因為歷奇課程更會著重教育學員的過程，例如教練要藉各種活動及遊戲，去訓練學員團隊精神、領袖才能等。
「但教練很多時候都不會當場給意見。」李稱，當學員參與活動期間，歷奇課程教練要細心在旁觀察各學員的表現，然後在項目完成後，教練便會於檢討會上先鼓勵學員給自己評語，再仔細指出各人的優點及需改善的地方。所以，歷奇課程教練必須觀察入微，而且具備輔導員的條件，懂得將歷奇活動化為教育工具，幫助學員反思活動過程，以達個人成長。
做足安全措施
從事歷奇活動訓練十多年的李耀輝指，以往也遇過想半途放棄的學員，他會與學員詳談，一方面施壓，另一方面「 氹」他們，如步行若干路程，便可延長休息時間，學員反應大都是正面的。
然而，歷奇課程始終以戶外活動為主，危險性自然會相對增加，所以教練一定要有極豐富的安全知識，在出發前準備合適工具、做妥安全措施。一般而言，歷奇課程教練與學員的比例為一對八至十二，但當遇到難度較高的地方，如行石澗，教練人手便會相應增加。
香港體驗教育協會 